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子。
张夫国爬在地上“啊呀”了半天,才被学生扶了起来。
张夫国疼得头上渗出汗珠。原来他的右胳膊肘来了个向后转,动不成了……
井边
张夫国:“害得我住了几星期医院。”
张红:“说起他来呀,也是太坏了。上学期,他把一个死蜥蜴放到了我的书包里,我当场就吓昏了。
“不过……我愿意下去救他。”
井下,随生兵呆呆地站着,像木偶一样。
凌老师:“把裤带解下来!”说着自己首先解下了裤带。
很快,一根由裤带连起来的绳子投到井底。随生兵没有上来,他小心翼翼地把那件皮衣捆了起来。
皮衣吊出来了,随生兵也吊出来了。
凌老师:“同学们,都坐下。”
随生兵没有坐,他失神地站在那里。
凌老师:“同学们,你们今天的做法都不对,张红例外,他不记个人私怨……这种精神值得我们学习。”
凌老师扫视了一下他的学生。阵阵寒气吹来,他们冻得“吸哩、吸哩”,尤其随生兵冻得更是瑟瑟发抖。凌老师看到此情景,下意识地摸了摸自己的皮衣,但他没有脱下来。
凌老师:“我们是一个集体,每个人都离不开它。一个人离开了集体,他将没有一切,甚至性命。尤其是在讲文明貌的今天,更应该团结友爱……”
话没有说完,随生兵“扑通”一下跪倒在凌老师的面,
“哇”地一声哭起来了。
凌老师连忙扶起他,可他说啥也不起来。
凌老师脱下自己的皮衣给随生兵披上。
随生兵哭得更厉害了,伤心的连话都说不出来了:“凌……凌……凌老……”
张红他们也动情了,他们不约而同地默默地脱下了自己的棉衣……
凌老师:“别哭,听我说。”
随生兵止不住这汹涌而出的泪水,但声音却比刚才低了几声。
凌老师:“同学们!我们忘掉过去吧!……明天!明天我们重新开始……
宿舍里
凌老师把一本《儿童文学》扔在床上,拿起一个纸条在沉思。
凌老师的画外音
“‘凌老师真可笑,水泼头上不吵闹,样子像个大草包……’他能编出这样的顺口溜来,也不简单哪!邱校长说过,搞教育的人要注意每个学生的爱好,利用他们的特长,调动学习积极性。”
凌老师高兴地跳起来:“对!我何不组织个儿歌小组,让他当组长呢!”
教室
凌老师兴高采烈地讲:“同学们!经班委会讨论决定我们班成立一个儿歌小组,由随生兵当组长!”
学生拍手鼓掌。
凌老师:“张红同学任儿歌组的副组长,我们在座的同学就是组员。……教室边的那块黑板就交给你们了。”
学生拍手鼓掌。
凌老师:“我们都来编儿歌,好的就在黑板上刊登。”学生拍手鼓掌。
随生兵拿着语文课本问身边一位同学:“哎!这个题怎么答呀?”
那学生:“我不会!”
随生兵丧气地坐了下来。
张红过来了:“随生兵!我给你说……”
随生兵把书本递给了张红。
张红:“‘桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,为什么心惊肉跳?’我问你,桑娜家里除了几个孩子外,还有什么人?”
随生兵:“还有她的丈夫。”
张红:“她的丈夫干什么去了呢?”
随生兵:“下海打鱼去了。”
张红:“那你想想,桑娜为什么听到波涛的轰鸣和狂风怒吼就心惊肉跳呢?”
随生兵:“是……怕她的丈夫出事吧……”
张红:“说对了,你自己想着答吧!”
随生兵:“好吧。”
坐在随生兵一边的那个学生不好意思地低下了头。
宿舍
随生兵把一个本子递给了凌老师:“凌老师,你看我写的这首儿歌行吧?”
凌老师接过本子看了一会说:“第一首可以,第二首不行。把这里改一下,改好拿来我看。”
随生兵:“好吧。”
教室
黑板上写着五个美术字:“五年级班会。”
黑板下面,随生兵和张红正在说相声。观看的老师和学生为他们喝彩……
他俩合说的是儿歌小相声《猜谜语》:
……
甲:嘿,不错!(摘下乙的帽子)
乙:鸭舌帽。
甲:不对,礼貌!
乙:礼貌是这样的吗?
甲:谁的帽子?
乙:我的。
甲:你叫什么名字?
乙:李文华。
甲:李文华帽子,礼(李)貌(帽)嘛!
乙:姜昆!
甲:(下意识地)哎。
乙:(用鼻子一闻)猜吧!
甲:你没说呢!
乙:怎么没说,我这是文(闻)明(名)呀!
甲:闻我的名字?!
乙:您摘我帽子,我闻您的名字嘛。
……
有趣的动作和声调赢来了全体师生的掌声。
一女学生报幕:“下一个节目,诗朗诵,表演者:凌老师。”
雷鸣般的掌声。
凌老师从容地走上讲台,向大家点头致礼。
“星星在树上飘,
星星在河上飘,
一河摇落的星辰,
一河摇动的树影……”
学
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